planete tour - Programme été 2010

POUR CETTE ANNEE TOUS LES CHANTIERS SONT A 185 EUROS

A – PROGRAMME ETE 2010

1 – SOUTIEN SCOLAIRE, LOISIRE ENFANTS ET TRAVEAUX COMMUNAUTAIRES

CODE	PERIODE	LOCALITE
APT 01	Du 10 au 31 Juillet 2010	Ahlon
APT 02	Du 31 Juillet au 21 Aout 2010	Apeyeme - Todomé
APT 03	Du 05 au 27 Août 2010	Wetropé
APT 04	Du 13 Août au 05 Sept 2010	Atiga – N’digbé

2 – MOBILISATION, SENSIBILISATION ET HYGIENE SUR LES IST/VIH – SIDA

CODE	PERIODE	LOCALITE
APT 05	Du 29 Juin au 20 Juillet 2010	Tinipé
APT 06	Du 06 au 27 Juillet 2010	Elavanyo
APT 07	Du 11 Août au 03 Sept 2010	Bassapé

3 – REBOISEMENT, ENVIRONNEMENT, ET ANIMATION AVEC LESENFANTS

CODE	PERIODE	LOCALITE
APT 08	Du 01 au 22 Juillet 2010	Sassanou
APT 09	Du 17 Juillet au 08 Août 2010	Daravé
APT 10	Du 07Août au 28 Septembre 2010	N’Djakli

4 – NETTOYAGE DE RIVIERE ET ANIMATION AVEC LES ENFANTS

CODE	PERIODE	LOCALITE
APT 11	Du 17 Juillet au 07 Août 2010	Ezapé
APT 12	Du 08 au 29 Août 2010	Afiadenyigba

DESCRIPTION DES CHANTIERS

A – SOUTIEN SCOLAIRE, LOISIRE ENFANTS ET TRAVEAUX COMMUNAUTAIRES

Face aux perturbations sociopolitiques qui depuis une douzaine d’années entravent le déroulement normal des années scolaires, l’éducation se trouve esquintée. C’est suite à ce problème que le comité d’organisation des chantiers été 2008 a proposé des chantiers « de soutien scolaire » pour compléter les programmes inachevés et appuyer les chapitres mal acquis pour garantir une bonne reprise scolaire des primaires et secondaires. Ces cours d’appui sont importants pour les jeunes élèves des milieux ruraux qui ont moins d’atouts que ceux des villes. Ils sont aussi une solution pour résoudre partiellement le problème de fournitures scolaires des élèves.

Quotidiennement 5 heures sont affectées aux cours dans la matinée et l’après midi peut être consacré à l’animation socio éducative à l’intention des enfants et ou aux activités communautaires (village propre, mobilisation sociale contre les IST/VIH/SIDA, création d’espaces vert ou reboisement).

Le travail : Vous serez imprégnés dans le programme scolaire du pays et vous jouerez essentiellement le rôle d’enseignant au cours primaire et secondaire. Vous dispenserez des cours dans une matière de votre choix (Anglais, Français, Allemand, maths, physique, Science de la Vie et de la Terre, culture générale etc.)

Des fournitures scolaires sont distribuées aux élèves et aux établissements à la fin des cours.

B – MOBILISATION, SENSIBILISATION ET HYGIENE SUR LES

IST/VIH – SIDA

Les expériences des années précédentes en matière de mobilisation communautaire contre les IST/VIH/SIDA ont des effets positifs auprès des communautés. Vu l’ampleur et la sous informations et le déni de la maladie en milieu rural, ce projet doit être poursuivi dans d’autres villages non encore ciblés.
L’objectif primordial de ce projet est de mener une campagne de mobilisation/ sensibilisation avec et pour les jeunes des collectivités rurales sous informés mais très souvent exposés et victimes du ravage de la pandémie.
Le travail
Les volontaires à la suite de leur formation en IST/VIH/SIDA, formeront à leur tour les jeunes du village comme pairs éducateurs qui les aideront dans leurs sensibilisation et ceci même après le départ des volontaires.
Ils feront des sensibilisations de proximité (portes à portes): ils passeront de maisons en maisons en petits groupes pour discuter et expliquer à la population,
La sensibilisation de masse: la sensibilisation se fera en un lieu public avec toute la population, occasion de faire la synthèse de la proximité. Selon la grandeur des communautés, la sensibilisation peut se faire dans plusieurs villages proches.
Les moyens de mobilisation de sensibilisation sont : les causeries débat, les jeux , le théâtre, distribution des préservatifs; des dépliants d’information et affiches; les volontaires et les jeunes du village se produiront à la fin du chantier en pièce de théâtre. Les volontaires peuvent se munir si possible des préservatifs féminin et masculin des affiches et posters bref tout pour une campagne. Le travail sera toujours de 5 heures par jour.

C – REBOISEMENT, ENVIRONNEMENT, ET ANIMAION AVEC LES ENFANTS

L’environnement d’une façon générale est constitué de l’homme et de tout ce qui l’entoure. Sur ce point il doit être protégé voir chéri, car de lui dépend la vie de l’homme sur la terre. Mais force est de constater qu’aujourd’hui qu’il subit toute forme de dégradation, causée par l’ignorance de l’homme. Les conséquences de cette dégradation sont aussi nombreuses et importantes. Notre intention à nous est de faire tout pour initier ou enrayer définitivement les populations aux qui ruinent l’environnement et lui redonner toutes son importance .Ainsi nous jeunes, conscient de la préoccupation de l’homme à protéger son environnement et focaliser ses divergences dans les sens de sa protection et de la défense de ses intérêts collectifs organisent autours de ces chantiers de reboisement des campagnes de sensibilisation sur la protection de l’environnement et a reboisement de certaines superficies. Les volontaires auront à planter 4.000 pieds de tecks et ils sensibiliseront les habitants aux conséquences de la déforestation et feux de brousse

D – NETTOYAGE DE RIVIERE ET ANIMATION AVEC LES ENFANTS

Ce type de chantier consiste à nettoyer la rivière et à reboiser tout autour de la rivière en vue de permettre aux habitants de la localité de s’approvisionner de l’eau potable.

E - ARTISTIQUE CULTUREL ET LOISIRS ENFANTS

Ce camp est ouvert aux volontaires ayant des talents artistiques et ceux qui désirent également y initier. Vous voulez faire des stages de danses traditionnelles africaines et de percussions, vous pourrez vous perfectionner ou vous initier selon votre niveau en apprenant quelques rythmes ou quelques pas de danse, immergé dans le milieu qui les a fait naître.

Voulez vous apprendre le batik, vous serez plongés dans les secrets de l’art aux traditions séculaires. Si vous aimez vous servir de vos mains, créer, modeler, nous sommes a vous. Apprendre une technique artistique ou artisanale tout en étant immergé dans la culture locale. Le volontaire doit être disponible à pénétrer les profondeurs de la culture du village et être capable de la transmettre sous diverses formes artistiques : notamment (peinture, murales éducatives, productions de panneaux de sensibilisations, théâtre et sketches).